Ceea ce se întâmplă în Parcul de la Soldat deja depășește orice limită a bunului simț și devine de-a dreptul revoltător modul în care firma care execută lucrările de modernizare înțelege să-și facă treaba. O "treabă" de peste 1,6 milioane lei, din care se vor scădea, la final, penalitățile pentru întârziere. Dalele noi, montate pe aleile parcului, sunt deja crăpate. Sperăm doar ca administrația locală să se sesizeze și să pună firma Construct Edil SRL Câmpineanca (județul Vrancea) să le schimbe pe proprii bani, nu tot pe buzunarul câmpinenilor.
Lucrarea de modernizare a Parcului de la Soldat pare a fi blestemată. Nu doar că termenul contractual a fost depășit, prelungit, iar depășit, iar prelungit și din nou depășit. Nu doar că s-a lucrat extrem de lent câteva luni bune și apoi nebunește, la final de noiembrie, pentru ca zona să arate cât de cât rezonabil la manifestările de 1 Decembrie. Nu doar că s-a lucrat și pe întuneric, și pe ploaie, și la temperaturi negative, pentru ca a doua zi să se repare ceea ce se executase deficitar. Iată că avem acum și alei noi, cu dalele deja crăpate, înainte de a apuca să calce cineva pe ele. Deja e prea mult, nu credeți?
Precizăm faptul că fotografiile au fost făcute în această dimineață, că este vorba despre dalele din pavajul de pe alee și nu despre cele din zona teraselor, despre care am scris într-un articol anterior și care au fost înlocuite ulterior.

Un incendiu a izbucnit la o autoutilitară aflată în trafic pe DN1, zona Nistorești.

Complementar proiectului de fonduri europene de modernizare a Spitalului Municipal Câmpina, administrația locală mai derulează și alte proiecte la această importantă instituție medicală.

Marți dimineață, o echipă de la HidroPrahova s-a apucat de lucru la intrarea pe Bulevardul Carol I din Câmpina, în apropierea intersecției cu Strada Schelelor.

În perioada 1-3 octombrie 2026, o delegație formată din patru cadre didactice din România a participat la Conferința Anuală eTwinning, găzduită la Bruxelles, sub tema centrală „Future-ready schools: empowering teachers and learners”.