UPDATE ORA 8.00 - Circulația spre Șotrile este blocată în continuare, iar autoritățile recomandă rutele alternative Câmpina - Lunca Mare - Șotrile sau din DN1 - Comarnic - Secăria - Șotrile. Precizăm că este vorba despre o alunecare de teren nouă, la aproape 2 km de cea produsă în primăvara acestui an.
UPDATE ORA 7.45 - Alunecarea de teren s-a produs la 1 km de Spitalul Voila. La poarta spitalului se află o mașină a Poliției Locale, care barează drumul, astfel încât să nu se poată trece spre Șotrile. La locul unde drumul s-a surpat se află angajați de la Ocolul Silvic Câmpina și agenți ai Poliției Locale.
Noaptea trecută, o alunecare de teren s-a reactivat pe drumul județean 207, dintre municipiul Câmpina și comuna Șotrile, la mică distanță de Spitalul de Psihiatrie Voila. Alunecarea de teren practic a rupt drumul în două, surparea producându-se pe mai bine de 20 metri lungime. Mai mulți copaci s-au prăbușit, dintre care unul pe carosabil.
Un echipaj de la Ocolul Silvic a intervenit pentru degajarea copacului de pe carosabil, astfel încât circulația să se poată desfășura măcar pe o bandă. Alimentarea cu energie electrică în zonă a fost oprită temporar deoarece unii dintre copacii căzuți se sprijineau pe firele de înaltă tensiune. După eliberarea firelor de către angajații Ocolului Silvic a fost reluată furnizarea energiei electrice. Vom reveni.

Așteptat cu foarte mare de interes de către toți proprietarii de mașini din Câmpina, proiectul de regulament de organizare, funcționare, repartizare și utilizare a sistemului de parcare a fost lansat în consultare publică de administrația locală.

Camera Deputaților a adoptat astăzi tacit proiectul de lege privind unirea României cu Republica Moldova.

Demersul nostru de a găzdui astfel de audiențe are succes, dacă avem în vedere numărul mare de întrebări pe care le-ați adresat prin intermediul nostru primarului municipiului Câmpina, Irina Nistor.

Liceele câmpinene pun la dispoziția absolvenților de clasa a VIII-a, în acest an, 646 locuri la învățământul de zi, 28 dintre acestea fiind pentru învățământ dual.