Peste 100 de copii i-au vizitat ieri pe pompierii de la Detașamentul ISU din Câmpina, o vizită care face parte din programul "Școala Altfel". Este vorba despre elevi de la unități de învățământ din municipiu, dar și din localitățile vecine.
Copiii au fost impresionați în primul rând de dotările autospecialelor de lucru cu apă și spumă, precum și de echipamentul de protecție folosit de pompieri la intervenții, de accesoriile specifice utilizate la descarcerare și, bineînțele, de furtunul de refulare utilizat pentru stingerea incendiilor.
În cadrul programului educațional "Școala Altfel - să știi mai multe, să fii mai bun", ISU este unul dintre partenerii cei mai îndrăgiți de copii. La toate subunitățile de pompieri din Prahova sunt programate vizite ale elevilor în această săptămână. Pe lângă posibilitatea de a vedea dotările pompierilor, copiii primesc și informații adecvate vârstei și nivelului lor de cunoștințe, informații referitoare la munca salvatorilor profesioniști, la misiunile lor, dar și la regulile pe care ar trebui să le respecte fiecare dintre noi în cazul producerii unor situații de urgență.

Asistent medical generalist și asistent medical de farmacie sunt cursurile acreditate pe care le derulează Școala Postliceală „Louis Pasteur" Câmpina.

O lecție reușită este aceea în care copiii învață jucându-se, iar progresul lor este vizibil la fiecare pas. Preșcolarii grupei mari „Gărgărițele”, coordonați de profesor Elena Secară, au fost joi, 4 iunie, protagoniștii unei lecții demonstrative de succes, concepută ca o punte educațională spre clasa pregătitoare.

Mai rar ne este dat să vedem un asemenea eveniment cum a fost cel organizat la Provița de Sus de Ziua Copiilor. Curtea Bisericii "Adormirea Maicii Domnului" s-a umplut de veselie, de joacă, de culoare și entuziam.

Un apel fals la 112 nu înseamnă doar o alarmă nejustificată. Înseamnă direcționarea unor resurse umane și logistice către un eveniment inexistent, în timp ce, în alt loc, o persoană aflată într-un pericol real poate aștepta intervenția autorităților.