Alături de Liceul Tehnologic Agromontan ”Romeo Constantinescu” Vălenii de Munte și Liceul Teoretic ”Mihai Eminescu” Bălți - Republica Moldova, Școala Gimnazială ”Al.I. Cuza” Câmpina a fost parte a unui proiect transfrontalier de schimb de bune practici ”Integrarea elevilor cu cerințe speciale: provocări și soluții”, tema fiind învățarea bunelor maniere.
În alegerea temei s-a plecat de la premiza că bunele maniere trebuie să facă parte din programul de educație al oricărui copil și că acestea îl ajută pe copil să-și dezvolte simțul respectului de sine și încrederea în propria persoană. Cadrele didactice implicate în derularea acestui proiect sunt de părere că elevii trebuie să descopere singuri faptul că stăpânesc deja o parte din bunele maniere și să se convingă că restul nu sunt greu de învățat.
Proiectul s-a adresat tuturor elevilor școlilor implicate, inclusiv elevilor cu cerințe educaționale speciale, dar și cadrelor didactice și părinților. Întâlnirile dintre elevii și cadrele didactice din cele trei instituții de învățământ s-au desfășurat online.
Proiectul s-a derulat în perioada septembrie - octombrie 2022 și a cuprins inclusiv o serie de activități specifice - ”Hai să ne cunoaștem”, ”Învățăm din povești” și proiectul de grup ”Sunt politicos”.
Din partea școlii câmpinene, coordonatorii acestui proiect au fost profesor învățământ primar Cristina Badea, profesor Florina Cristinela Gherghel, profesor învățământ primar Tanța Cucu, profesor învățământ primar Georgeta Filip, proefsor învățământ primar Raluca Mihalache, profesor învățământ primar Liliana Apostol, cadru didactic de sprijin Daniela Cernei, profesor Manuela Coman.

Am reunit oferte privind meniul zilei de la restaurante din Câmpina și împrejurimi pentru a le da celor interesați posibilitatea de a alege.

Înainte de 1989, Câmpina - prin Satul de vacanță Voila - era o destinație de top pentru taberele școlare. De mulți ani, odată cu desființarea Satului de vacanță, Câmpina nu a mai figurat pe lista taberelor școlare. Dar revine treptat, grație unui parteneriat între două grădinițe.

Două documente stabilesc, pentru prima dată la nivel național, un cadru unitar prin care specialiștii pot identifica din timp indicatorii de risc ai traficului de minori și pot interveni înainte ca exploatarea și traficul de copii să se producă. Una dintre instrucțiuni se adresează serviciilor rezidențiale pentru copii, iar cealaltă vizează detectarea proactivă în comunitate, cu accent pe copiii din mediul rural și pe cei aflați în situații de vulnerabilitate.

Ministerul de Intere a transmis un mesaj pe rețelele de socializare prin care atenționează că au fost reluate tentativele de fraude on-line prin metoda „mesajul de la poliție sau de la ghișeul.ro”!