Sediul Detașamentului de pompieri din Câmpina a fost un furnicar în această săptămână. În fiecare zi, peste 100 de copii de la școlile din municipiu și din localitățile vecine i-au vizitat pe pompieri în cadrul programului "Școala Altfel". Copiii vin și aproape că nu mai vor să plece, fiind încântați în mod special de mașinile de intervenție și echipamentele specifice.
După cum am scris și cu altă ocazie, ISU este unul dintre partenerii cei mai îndrăgiți de copii în cadrul programului educațional "Școala Altfel - să știi mai multe, să fii mai bun". Astăzi, la Detașamentul de pompieri din Câmpina au venit 150 de copii de la unitățile de învățământ din municipiu. 150 de pitici, pentru că majoritatea au fost elevi din clasele I-IV. Li s-a vorbit despre activitatea pompierilor, iar apoi le-au fost arătate autospecialele de intervenție și echipamentele folosite în situații de urgență. Echipamente care au avut mare succes în rândul copiilor, după cum vă puteți da seama și din imagini.

Ministerul de Intere a transmis un mesaj pe rețelele de socializare prin care atenționează că au fost reluate tentativele de fraude on-line prin metoda „mesajul de la poliție sau de la ghișeul.ro”!

Polițiștii Serviciului Rutier – din cadrul Inspectoratului Județean de Poliție Prahova au desfășurat o activitate de informare și educație rutieră în cadrul Școlii de vară organizate la Biserica „Adormirea Maicii Domnului” din orașul Breaza.

Județul Prahova s-a aflat astăzi, 16 iulie, de la ora 12.00, sub cod galben de ploi torențiale și vijelii, iar la Câmpina s-a văzut și simțit din plin această instabilitate atmosferică.

În perioada 1-10 iulie 2026, polițiștii din cadrul Biroului Siguranța Școlară al Inspectoratului de Poliție Județean Prahova au desfășurat activități informativ-preventive în baza Planului de măsuri pentru creșterea gradului de siguranță a cetățeanului și menținerea climatului de ordine și siguranță publică pe timpul sezonului estival, precum și în contextul campaniei naționale de informare „Când martorul vorbește, bullyingul tace!”.